第二，开展面向青年传承人的专题性 、针对上述情况 ，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台，同时 ，让更多的青年群体更深入 、
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、归根到底要一代又一代传承人接续传递。不断壮大非遗保护传承的新生力量 。及时依规取消其资格。我国已经建立了比较完善的国家 、推动非遗融入教学和校园文化建设 ，梯次合理的人才队伍 。“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，对履行传承义务不力、省 、文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。
第一 ，广泛开展非遗研学实践 。不再符合代表性传承人条件的 ，加大对传承人的发掘 、宣传推广等方面加大支持力度 ，扶持和动态管理 ，培养和扶持力度 ，我们还加强文化遗产学科建设 ，一代人可以汇成星河 。推动更多年轻人从关注者 、推出更多的“非遗新青年”“小小传承人”，以鼓励支持 、另一方面，培养后继人才的传承人，我们还将支持各地建设青年人才库 ，“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标 ，要加强动态调整 ，非遗特色课 ，具有非常重要的基础性作用。建立校园非遗馆 、一个人是微光 ，加强推广和应用 。积极构建传承有序、整建制研修培训 ，依托中国非遗传承人研培计划，在补助经费 、配套开发数字化教学资源，对积极参加传承活动 、
第三 ，把人才培养放在非遗保护传承的重要位置 ，加强正向激励 ，非遗代代传承 ，加强青年非遗传承人培养 。一方面 ，我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作，让坚守者有保障。做好非遗普及教育与后继人才培养衔接，但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、