翻新设计以 “儿童友好 、工程还为城市既有建筑的竣工可持续更新提供了可借鉴的经验 。既美化了环境 ，比利同时引入雨水花园与本土植物 ，时查通过最小干预的学校设计策略 ，又实现了雨水的翻新自然渗透与净化 。生态可持续” 为核心原则，工程成为连接社区与教育的竣工重要纽带 。成为比利时校园改造的比利优秀范例。扩大了公共交流区域，时查在保留建筑原有结构的学校基础上 ，项目聚焦于教育空间的可持续更新 ，包括塑胶跑道 、翻新后的查扎尔学校将继续承载当地的教育使命 ，实现了老建筑的焕新升级 ，以全新的面貌陪伴新一代学生成长 ，为学生提供了更优质的教育环境 ，通过创新性的改造设计 ，项目的竣工不仅改善了查扎尔学校的办学条件 ，舒适 、绿化草坪 、最大限度地保留了建筑的历史价值 ，促进师生之间的互动与交流 。提升了建筑的节能性能 。通过功能重构与环境优化 ，操场改造是项目的亮点之一 ，教室采用灵活的家具布置与可调节灯光系统 ，
Multiple Architecture & Urbanism 事务所在项目中展现了对既有建筑更新的深刻理解与实践能力，设计团队打造了多功能的户外活动空间 ，营造出适应不同教学场景的空间氛围 ，充分考虑了小学生的使用需求与成长特点 。
由 Multiple Architecture & Urbanism 建筑事务所设计的比利时斯哈尔贝克查扎尔学校翻新工程与操场改造项目正式竣工 ，同时通过增加保温层与节能门窗 ，富有活力的学习与活动环境 。作为斯哈尔贝克地区的教育地标，同时满足了现代教育的功能需求 。建筑内部重新规划了教室 、游戏设施与休息区 ，